| 编辑: 星舞
《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”翻开语文教材，我们就可以感受到，那些文质兼优的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意，字里行间洋溢着或优美典雅、或清丽委婉、或崇高悲壮的美感。爱因斯坦说：“只有热爱，才是最好的老师。”因此，在教学中，我们不能只是传授语文知识，必须同时进行情感传递和情感教育。根据语文学科的特点，以名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意为基础，适当加以补充，用故事形式将那些热爱祖国、坚持正义与真理的优秀人物品质贯穿教学过程。这些极其生动和感人的故事，都会强烈地激发起学生的爱国心、责任感和使命感，从而使学生主动去争当“主角”。
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